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Metodología

Modelo de formación: 


Creemos en que nuestros jóvenes pueden impactar positivamente no solo sus instituciones educativas, sino su comunidad. Por eso trabajamos a partir de la "formación de formadores" , en donde cada mentor tiene a su cargo jó venes de no veno, décimo y once para que a su  vez ellos formen a los niños de primero, segundo y tercer grado en una relación padrino - ahijado. Este proceso ocurre dentro del entorno de la institución educati va. 

La formación de formadores genera un efecto multiplicador en el que un mentor trabaja en 4 grupos con 20 jó ve nes en promedio; a su  vez cada uno de ellos apadrina 3 niños. Los jó venes reciben herramientas para acompañar el desarrollo de sus ahijados, mejorando el desarrollo cogniti vo, su comportamiento y moti vandolos a estudiar. A su  vez, se disminuye el bullying, el ausentismo y la deserción escolar.

Los niños y las niñas mejoran su desempeño académico, disminuye el ni vel de ausentismo escolar, se mejora el ambiente de aprendizaje, reduciendo los índices de bullying. A su  vez, en los jó venes se obser va una  visión más optimista sobre su   vida; su papel como tutores les lle va a descubrir que las circunstancias ad versas en las que han crecido se pueden transformar, y que este cambio depende de cada uno, permitiendo generar un impacto positi vo en su entorno.

Finalmente, en el ni vel III se incenti va a los jóvenes a desarrollar un proyecto de impacto positi vo en su entorno inmediato, teniendo en cuenta las necesidades, dificultades y oportunidades que puedan presentarse, buscando los recursos para adelantar la implementación de su proyecto, de manera que se  vayan afianzando en ellos las características de un emprendedor social.

modulos de formación

El programa se desarrolla en tres (3) ni ve les que contienen  seis módulos diferentes, no excluyentes y trans versales al modelo de formación.

Proyecto de vida

Pautas de comportamiento emprendedor

Formación del criterio social

Formulación y ejecución de proyectos sociales.

Orientación vocacional y para el trabajo.

Formación de formadores.